教育社會學三大理論、社會學三大學派、社會學四大理論在PTT/mobile01評價與討論，在ptt社群跟網路上大家這樣說

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教育社會學的三大理論. 名稱. 代表人物. 理論概要. 教育的功能. 結構功能論. E.Durkheim. T.Parsons. 社會是由不同功能的部門組織而成. 的結構功能體，主要特徵：結構 ...

1.現象學（Phenomenology） · 2. 象徵互動論（Symbolic Interactionism） · 3. 俗民方法論（Ethno methodology） · 4.知識社會學（Sociology of knowledge） · 5.批判理論（ ...

教育社會學古典三大理論 · 衝突論 · 結構功能論 · 帕森斯 · 主要概念 · 墨頓 · 整合 · 穩定.

重要人物與影響[编辑] · 社會演化三時期「神學→玄學→科學（實證）」 · 社會動學（社會變遷）vs.社會靜學（社會秩序與安定）.

探討及瞭解教育和社會的關係；例如：教育與社會變遷、社會階層、族群、性別、文化、 ... 教育社會學之三大理論學派 ... 為最早利用結構功能模式研究教育社會學之學者.

钜觀(macro-sociology)分析 · 微觀(micro-sociology)分析 · 和諧理論學派（consensus theory） · 衝突理論學派（conflict theory） · 解釋理論學派（interpretive theory）.

帕森士（T. Parsons）. 教室理論. 提出社會行動作為社會學的分析. 單位，體系有四種作用：模式的. 維持、系統的統整、目標的達. 成、適應的作用。教育具有社會化與選擇的.

想要觀看完整全文，請先登入。功能論、衝突論、互動論三大理論以下是其各自觀點一.功能論(結構功能論) 基本核心是以生物學的觀點，認為社會是個有機體，探究社會的結構間 ...

Comte 孔 ..., 在進行研究時，社會學家也常常從不同的理論觀點展開分析。更近期的三個最主要的理論視角為:功能主義、衝突理論和符號互動論。 ... 例子, 刑罰維持了社會秩序 ...

社會學三大理論教育社會學110201002張庭瑋.