技職教育問題、技職是什麼、技職教育問題在PTT/mobile01評價與討論，在ptt社群跟網路上大家這樣說

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高職生十年來減少18萬人！專家點出2個台灣技職教育問題，搶救消失的技術人才 · 少子化趨勢正在縮減技職人才版圖。 · 所學內容很重要，卻少有人想讀，與華人社會根深蒂固的 ...

目前技職教育辦理產學合作教育有科技大學的「產學攜手專班」，以及技術. 型高中的「建教合作教育」，此二種教育方式對學生、學校、以及業界而言，三. 者皆蒙其利，也是三贏 ...

台灣青年失業率逐年增加，但是技術人才大缺工，產學斷鏈與人才失衡問題，正嚴重衝擊台灣社會，阻礙經濟發展，背後最大的問題就在「技職教育」。

A：其實與少子化不完全有關，這是國家教育結構的問題，導致學生只有空洞的學歷、沒有扎實的能力。這20年來我一直強調，職業學校不要請來一個老師教個10幾 ...

但問題是，在政策性刻意引導下，國內技職教育已經出現「數量優勢、品質劣勢」的畸形發展。據估計，從民國六十年到七十八年，十九年間高職生增加一倍， ...

筆者不禁想問，台灣的技職教育出了什麼問題？技職教育明明可以帶給學生專業的技術以符合職場需求，「學歷至上」的怪現象卻讓我們的學生困坐教室，虛擲光陰。

這到底是什麼平行宇宙？今天，就讓我們一起從缺工現象，來聊聊「台灣的技職教育」吧！ ... 08:59 缺工問題，真的是技職教育的錯？ 10:02 我們的觀點

一、證照制度未落實，技職人才缺保障 · 二、技專校院拼升格，教授普遍缺實務 · 三、資源分配不公平，對等交流未落實 · 四、生涯規劃未落實，大人觀念需調整 ...

近十年來，技職教育體系因為大量的學校升格，造就了幾十萬的「專門」高材生， ... 的偏差下，技專體系擁有的資源、師資、和長遠規劃都有著明顯問題。

沈璟萱工總秘書長蔡練生日前感嘆台灣製造業缺工情形嚴重，「年輕人不願吃苦，寧可坐辦公室領22K，也不願意進工廠學一技之長」。缺工問題或可追根溯源 ...