新詩賞析教學、新詩推薦、新詩欣賞在PTT/mobile01評價與討論，在ptt社群跟網路上大家這樣說

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立民在賞析紀弦《你的名. 字》中說：. 詩歌抒情的方式概括起來可分為兩大類：奔進式和舒緩式。《你的名字》. 可以說 ...

前來打擾你──如何分析一首現代詩這幾年高中國文教材的現代文學比例大幅升高，教學上期待給予學生的能力也漸漸轉向綜合、分析、鑑賞之培養， ...

因此，在閱. 讀賞析的教學告一段落之後，便應鼓勵學生寫詩。當然在進行新詩教學時，幾個問題是必須先說明的。第一，關於詩與散文. 的不同。

(二) 賞析七法(資料來源﹕王良和、唐秀玲、鄭佩芳、謝家浩、鄺銳強、司徒秀薇編著﹕《新詩教學》(香港﹕香港教育學院中文系，2004) 。 1. 高聲讀法﹕從朗讀中體會詩意 ...

無論是古典詩詞，或是現代新詩，甚至無論什麼語言，「詩」都是一種特別的... 如果更細究意象的運用，就能延伸出更多文學賞析與寫作細節的討論。, 第二：現代文學與古文教學 ...

【教學實驗室】有感的詩教學：「詩意」與「意象」 ... 如果更細究意象的運用，就能延伸出更多文學賞析與寫作細節的討論。（不過這部分我在實際課程中 ...

新詩教學不僅是國文教學的趨勢，更是國文考試的命題焦點。 ... 壹、前言─新詩教學之意義及目標. ... 因此，在閱讀賞析的教學告一段落之後，便應鼓勵學生寫詩。

詩歌是詩人心靈與讀詩者之間的橋樑，本課程介紹多位現代詩名家暨名作，藉由閱讀、賞析現代詩歌並搭配課間習作，以達下列之教學目標： (一)介紹現代詩的發展、類型及 ...

論述的主軸放在討論後者展現的三個重要功能，分別為數位資料庫與現代詩賞析課程，電腦輔助教學系統與現代詩創作教學，以及數位科技支援下的數位詩賞析與創作。

新詩常常讓人摸不著頭緒，不知道要從何讀起。這裡筆者以余光中〈山雨〉為例，說明我自己是如何賞析一首詩的，或許可作為學生閱讀、教師教學新詩時的 ...